墙角，摆阵的灯台上，灯火微微晃。
与光相对着，影子轻轻摇曳。
林繁眨了眨眼。
摇的只有他的影子，那一侧，赵临与林宣没有任何🚄🐸变化。
这些都在告诉他，⚨那处是假的，只是过🝙去的情景呈现。
可那处又都是真的。
这一段对话，是曾经发生过的。
林繁依🐽旧记得，在他七岁🏸🞳的时候，他问过父亲。
“我们定国公府就是🚮🖬🕰打仗的，我练武、学兵法，不就🜵行了？为什么还要明白那么多治国治世的东西？”
比起端坐在书案后头，那🏸🞳时🐁☠🀰候的林繁更喜欢练🞢🕳功。
精力充沛，根本闲不住，🏸🞳恨不🀙能从早练到晚。
林宣不许他那样，把他从🏸🞳院🐁☠🀰子里拎到书房♑🇬，催他念书。
林繁开蒙早，字认得快，但兵书对他来说还是太♥深奥了。
林宣就一遍遍讲🜐🁒，书房旁的耳室里摆起大沙盘🞢🕳，山势水流、安营扎寨，全落在了盘上💲🕯。
对孩子来说，沙盘也是玩具，林繁能🛋🚲🗖听🝙得津津有味，连枯燥的兵法都生动了。
如此两厢比较🏮🝛，那些治世的东西干巴巴的，他🞢🕳能听懂一些，也仅仅🎫只是一些而已。
所以，小小的林繁抗议了。
林宣没有与他说太多道理，只🀙🀙拍了拍他的脑袋，♥说：“你爹想要你学，你就得学。”
林繁吐舌头，抱怨着“老爹霸道”。
林宣哼他：“你爹永远也不会老。”
父子之间的斗嘴，以林繁扮鬼脸结束。
母亲安慰过他，说：“因为你🀙父亲都会，能🎠💝文🞢🕳能武，文能治国、武能安邦，他是全才，你也要学。”