午休结束后已是下午2:30📭🞄👩，练习生们回到了练习室开始下午的课🏊😘程。
这回有之前回来那个女职员盯着，🟊大家的纪律稍微好了点儿，在声乐老师🅟的带领下开嗓，一个个叉着腰蹲着马步跟着电钢琴🐙⛻声打嘟。
开嗓练习完了20分钟就过去了，紧接着🚄🐳声乐老师就从歌担组长孔嘉隆开始挨个一对一指导，时间有限，分给每个人的时间就那么一小会儿。
歌担组的大🄏部🃛😢🃅分小孩儿是已经基本入门了，知道怎么调整自己气息、如🄆何简单的胸腔共鸣，所以听着感觉嗓音还行。
不过大家都是凡人没有😠🂲💰绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱不准是🅟肯定的，所以才被声乐老师带着反复爬音阶找乐感。
算得上有⛘唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以及没练过几天唱🗷☫歌的陪跑组，大家一个个开口都是大白嗓，这让老师不得不停下来做最基础的纠正和教导。☙⛜
“你自己摸着你的喉咙😠🂲💰这里，像我这样，啊——感受一下颤音，再来，啊——”
“别驼🎼着背唱歌，抬头😠🂲💰挺胸看向正🟊前方，来……”
轮到梅玱璨时🃛😢🃅，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，可她键盘刚弹完一个八度🗖🛥从♪中央C升到小字二组C，到D时梅玱璨没唱就闭嘴了。
“看📶🟕🝃来是有基础的啊。”“咚咚咚——”声乐老师反复敲了下键盘👊🖯，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“🂩👙变声期，唱假声🆜容易破音。”梅玱璨回答道。
“好吧，那你试🕾🏒试这个呢？”声乐老师弹🚄🐳了个降🏟🛕🜒调到了小字组。
梅玱璨这回只唱了两个音，🗷只到了小字组B就又闭嘴了。
小字组B到小字二组C，钢琴上对应才14🖎个键，虽然唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌手，那是远远不够。
“没事，等你变声期过了肯定会好很多。”声乐🏟🛕🜒老师看梅玱璨的眼神变得极其可惜，她不由自🔑⛠主的安🉂慰道，
“音域是能拓展的，你可以慢慢练。”
梅玱璨不置可否，事实上他的变声期后音域也和现在差不多，再拓展也还是就只能中音区蹦跶，当然他也能用纯假声顶到“highC🁃”，但那都不是他唱歌的有效音域，有效音域就是那么窄，再高就咬字都困难了。
声域这玩意儿其实和身高一样，每个人都是自🂫👱己的界限，它只是不像身高那么一目了然，可琴键上一测，这个人在歌唱事业上有没有天赋一览无余。
不过事情也不能一概而论，光看身高也不能断言这个人适不适合🍈🆅🍎打篮球，也有160的小⛡🛼矮个靠速度、技巧的补足进入职业队的。梅玱璨虽然天生音域窄，但唱歌的各种发声技巧早就在系统的特训下拓展到极限了。