岳晴晴点点头，“还有呢？”
钢🅃笔移到下一个名字，“妄想性障碍，抱有一个或多个非怪诞性的妄想，有可能为被害妄想或疑病妄想，如果根据他的幻觉，发现自己的头不见了，我偏向于疑病妄想的症状。”
岳晴晴有些迷茫，“疑病妄想，是什么？”
“患者毫无根据地坚信自己患了某🟠🞤🖆种严重的躯体疾病或不治之症，有些患者会坚称内脏腐烂，或本人其实📫只是一具空壳等妄想，严重者也会伴随精神分🕮裂症。”
说到这里，彦启☒⚙👵英又提🝌到罗婕，“🟠🞤🖆这个人也很像精神分裂症的状况，当然也有可能是人格分裂，这些都需要进一步检查。”
岳晴晴挠了挠脑袋，她虽然聪明，但彦启英说得太过专业，又是她从未涉及过的医学🄽🃃🕃领域。
“这么说来这些都只是病症？”
彦启英嗤笑一声，随手将钢笔扔到桌上。
“你们学校里有出现老师虐待学生的💁🎻🖒情况吗？”
岳晴晴摇头，严肃道：“一中治学严谨，🛎🛑🛫据我所知没有这种情况，很多老师虽然严厉，但🞗🔎虐待这种行为是不可能的。”
“那不就得了，除了原发性的精神疾病外，大部🞃👜分的精神疾病都源于外界环境和压力，你们的学校又不是十八层地狱，好🛅🚂端端的怎么可能出现这么多精神疾病？”
岳晴晴无语，“那彦师兄刚才还误导我。”
彦斯年笑着在小师妹脑袋上拍了拍。
“我是想让你知道，别看🌃这个世界灵气贫🛎🛑🛫瘠，也切不可放松警惕。”
“许多怪事会被世人🜪🄼当🝌成疾病，但我们却要从现象看到本质，找出暗🖲中作祟的东西。”