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“瑞瑞，我听过这个！。”
温软软听着老师弹的曲🂥🐻子,有些耳熟,趴在司锦瑞边上和他悄悄讨论。
“是妈妈教过我们。”
温软软想起来了,是自己学过的一首📾曲子，难怪耳熟。转头又去和方🁿一朵咬耳朵,明明正常说话也没有老师管,可是乐趣就在于偏偏要在耳朵边说话🍟。
一边🉂的司锦瑞又是一🀠♳个人看着她们说话,他现在一点不喜欢来幼儿园了,有人和🂒🎍他抢软软。
中午吃饭的时候,算是🂥🐻温软软最开心的时间，因为幼儿园有好吃的小丸子。
但是,同时也有她讨厌的时蔬菜。
温软软用兔子勺子戳戳盘子里的🃰芹菜，委屈地问旁边的🄣老师。
“花花老师,芹菜有味道的！”
女老师🅪在她进园的时候就在，知道她挑食的事情,尤其她爸♖🈖♽爸特意嘱咐了不可以让她剩下蔬菜☋♟。
“软软，芹菜🍷🌪有营养的🂥🐻,吃🛫掉蔬菜才可以有力气打小怪兽。”
“可是,动画片里的小公主都不🃰吃饭的，我也可以不吃”
想一想,动画片好像确实不演吃饭这段，老师也不知道怎么解释，耐心地劝着🃠🙏，让她最后吃这个，先把饭吃了。
温软软嚼着米饭😓🀽,悄悄用勺子把🃰芹菜送到司锦瑞的盘子🄣上，“瑞瑞......”
看着盘🅪子里多出来的菜，司锦瑞眨眨眼睛🕜，“👧😑软软，你不可以挑食。”
已经吃完了其他😓🀽的菜，除了芹🉄菜没吃的温软软给她指指自己的肚子，“可🚪🖍👒是我很饱了，吃不下了。”
“好吧。”
看到芹菜已经被😓🀽吃光了，温软软开心地把举手，把餐盘递给老师，然后等司锦瑞吃完一起喝水。
午休的时候，每个人都有一张小床，窗帘合上之后，屋子瞬间暗下来。老师逐个盖好被子，🗧🝾🐭坐在附近看着睡觉。
温软软只露出个脑袋，仰头看着天花板上的画👧😑，又转头看看和自己挨着，伸手就能碰到的司锦瑞。
司锦瑞🅪侧过身，伸出手晃晃，温软软默🈴🐃契地知👧😑道要玩游戏。