其实，🖴🖴🖱田中千惠并没有忘记沈招银，也没有忘记李德金。只是因为🟋🛨🞺她分不清他们两个，又因为是在课🕾🏑堂上，她只能装作不认识。
“田🈹🃒🗋中千惠同学，📟🜉⛿”杜鑫磊笑着说，“你刚才的提问就是叫互动。就是要及时地回答老师的问题，适时地提出自己的疑惑，尤其是要把自己不🝐同的见解表达出来。大家能记住吗？”
“记住了，老师！”学生们热烈地响应道。
“我明白了，谢谢先生！”田中千惠笑着说，🎑🐙然后坐下。
“同学们，”杜鑫磊🚔说道，“现在我们学习第一篇课文——前清王夫之的🆝🐦🂉《姜🕐斋诗话》！”
说完，杜鑫磊转身把文章题目👄🆔和🖐👴作者名字写在黑板上。
拿着翻开的教科书却并不看，杜鑫磊脱口而出“继以李杜代兴，杯酒论文，雅称同调，而李不袭杜，杜不谋李，未尝党同伐异，画疆墨🂆🌦🁕守。谁能够说一说这段话的大意？🍲🞯”
“老师，我来试试！”李德金站起来说。
“好！”杜🗲鑫磊很高兴，“李德金同学请讲👇！”
“谢谢先生！”李德金脸上露出自信但又有点腼腆的神态道，“这段文章是说李白😄⚝和杜甫摒弃了文人相轻的恶习，互相尊重，互相切磋。”
“李德金同学，♿🎎🏾请你解释一下‘画疆墨守’好吗？”田中千惠问。
“好的。”李德金说，“‘画疆墨守’字面意思是画个疆界，用笔墨守着。文章里是指在学术或者诗文上拉帮结派或者固♁🅘守门户之见，和‘党同⛢伐异’互为补全🔔⛹。”
“李德金同学说♿🎎🏾的很好！请坐下！🖻”杜鑫磊说完，转身在“画疆墨守”后面加上冒号，然后写道，“比喻树立门户或固守门户之见。”
“🌭🏆报告老师，我可📟🜉⛿以补充几🚷😃⚒句吗？”田中千惠举手问道。
“当然可以呀！”杜🚔鑫磊转过身笑着说，“同学们，咱们欢迎来自我们一衣带水的邻🝁国🐊——日本国的田中千惠同学发言！
田中千惠同学，你就到♁台🞱🗺上讲吧，不然你就背🎑🐙对全班同学了。”
田中千惠走上台，📟🜉⛿声情并茂道“🖐👴古代支那人的学术风气一直很好的，真的很了不起。伟大的荀子在公元前三百年就提出了‘青🖂取之于蓝而青于蓝’的思想，这是你们支那人的骄傲！”
“我们不叫支那人！”李德金站起来激动地说道，“我们是中华民国人！你叫我们支那人是不尊重我们民族！”
教室里立刻炸成了一锅粥
“这个东洋娘们中国话怎么这样好？”
“小日本，凭什么这么狂妄？”
“滚回去！”