晴司陷入思考。
他开始时没考虑太⛚🚿多，主要🍥抱着☇☷做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可🛌🛁🙘能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到🚘其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行🍥动，但通过“教育”阻止她变得危险，不就📚🛖等于帮🄗♖🈕了御手晓？
那么🎾🖩🕏，利用她干掉那家伙，但不让她吃掉，这样做行不行？
先不说这种操作能不🏔🙱能实现，利☇☷用一个“孩子”干掉相当于她父🙂🚝母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教⛦唆其造物去达成这个目的，他🍻感觉不太好。
黄泉说“她是个刚诞生不久的孩子”……因为她是⛦出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可🈓以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管制造者“父母”如何，“孩子”🌪是无辜的。
利用“孩子”🞭杀掉“🏔🙱父母”这种事，他做不到。🐅
做不到这种操作，那么去“教育”她，似乎🐿🅫🉣就🉥🇲是一件费力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御手晓这个🛔🜃家伙，而是“孩子”御明忍。
应该怎么对🍡待被敌人造出来，当作武器使🆚🐅用的她？⛦
这🔟跟神乐诗当初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在🃨自找烦恼了🍥……不，不对，这烦恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装傻，你🞭是不是故意把傀儡说成是‘孩子’，还用‘教育’，‘妈妈’‘爸爸’这种比喻，让我产生奇怪的认知？”
“呵呵~”女御魂轻笑，“这就被看穿了🆚🐅呢……没错，妾身是🝅🈱故意的。”