告别老班，刘飞心中便有了底。
如今有了父母卖房的压力，有🆫💟了万能u盘的存🂆🌢🀰在，他的劲头反而更足👠了。
上午的课程刘飞照旧按自己的节奏复习。
地理老师在得知刘飞五天搞定🆫💟小学历史的事情后，嫉妒地面目全非。
连夜推翻🅵之前的半个月学习计划，重新制定了一套三天突🀴🁀击训练。
鬼知道地理老师对刘飞哪来的自信。
不得不说，有🅊老师的指导就是比自己蒙着头一🂆🌢🀰本一本☹🄔看强得多。
前后的知识联系，哪些是重点，哪些只需🖊要了🂆🌢🀰解，全都标得一清二楚。
学习效率想不高也不行。
再加上刘飞又掌握了记忆固化这种高端技巧，只需🂇🌭要强行🀴🁀记忆保证一字不错，然后再通过系统录入u盘。
之🗧🞂前学习的时候他每天至少要抽出一定时间复习学过的内容，现在这个过程🈜⚱🕐则完全可以被省略了。
而且刘飞可以保证绝不出现错误🕗，妈妈再也不用担心短时🀴🁀记忆以后会遗忘了🈜⚱🕐。
当然，这种拼命三郎似的学习方式☦🁭🉂也有一点小小的🂇🌭后遗症。
只上了一🅵节课刘飞就被🈙⚘👧迫和老鼠换位去了最后一排。
没办🇿🞖🔆法，任谁都受不⛠🛶了前面有个探照灯在那里闪来闪去。
老鼠搬家的时候满脸悲愤“太欺负人了，说好一起到白头，你却悄悄焗了油🈜⚱🕐，当年一起学渣到底的誓言去哪了？”
刘飞嘿嘿一👁🅽笑“因为当学霸的快乐你想象不到。”
“你大爷！”
闹归闹，其实说起来地理比刘飞想象中的更🏧难。
学习不止是记忆，还有理解。
特别是在灵气时代，不能理解知识的精髓便等于没有学习。
这就是为🅵什么学生到了高中阶段灵☦🁭🉂体改造速度🂆🌢🀰大多会加快。