一个前排男生义气地大⛧🜯声♳🌚说：“别这么谦虚，这首奏鸣曲很不💻🗄错，课也讲得不赖。”
大家给这个男生掌声跟喝彩，主持人借机笑吟吟上千：“谢谢杨🃆🕢景行，谢谢喻昕婷，谢谢大家，接下来，请安馨同学为大家演奏门德尔松的庄严变奏曲。”
安馨上前来，喻昕婷让座，然后她和杨景行互相推辞椅子🛗🜣。可能是众目睽睽下怕丢脸，喻昕婷没坚持一下就坐下了，让杨景行继续站着。
安馨是浦音大一钢琴系的佼佼者了，一首大家都挺熟悉的曲子弹得没什么纰漏，大体和细节兼备🗅🙏，可圈可点。至少十来分钟里没有人表现出不耐烦来，还有不🝉少刮目🜟🃗🗽相看。
杨景行和大家一起鼓🏆掌，然后说：“安馨是我认识的同学中🄦⛞🛣最努力的之一，我相信她可以实现自己的理想。”
安馨都不看杨景行，只是轻笑一下。
有女生躲藏着大声说：“♳🌚和守夜🌃☃☔人比努力，你讲笑话吧。”
大🐣🁬家🝵果然笑，安馨和喻昕婷对视，嘿嘿得灿烂了一些。
杨景行🈒♔干笑了一下开始讲正事：“安馨的演奏整🏇🗾体把握很好……”
又是一些细节研究，而且杨景行善于从作曲角度分析，比如第一变奏十六分音符的内声部，第二变奏的六连音，从而可以大致看出作者的意图。安馨给了杨景行面子，听得认真，并且⛌🙃🇬谦虚地实行他的指导意见。
因为是大家熟悉的曲子，得到的反响也就多。平时教授上课虽然不比杨景行差，但是教授学生多，不是每👴🍃天对每个人都会这么悉心地挑小细节讲解。何况现在的杨景行，不说演奏理论如何，至少作曲方面的理论知识比钢琴系教授还是丰富了不少。
但是杨景行这次挑选的细节没那多，只选了几个突出的仔细剖析，其他👥🕢的就是一两句话带过，越来越像个主次分明的老师🏗🚌👻了。后面还有六个学生也等着演奏呢，不能每个人都花上半个多🙡小时啊。
安馨的🈒♔演奏分析完后，主持人提议休息一会。老师教授们还是很有身份感，都出去喝茶去了吧🂱。
喻昕婷和安馨商量去🏆厕所，并让🌃☃☔杨景行坐一会：“你还要站好久！🍓”
杨景行坐着，回复王蕊和高翩翩发来预🔃祝交流会成功的短信。之前给了他男人义气的男生来和他说话：“没看出来，你还真能说。”这个男生笑得调侃，没有平时陌生同学对北楼守夜人表现出来的那点刻意佩服久仰什么的。
杨景行笑笑：“谢谢，多谢捧场。”
男生说：“客气🙦🌦了，怎么没看见三零六的🖩🕒🉅人🃍🖣？”
杨景行说：“她们上班去了。”
两人闲扯几句，却迎来了不少人🌃☃☔围观参🔃与，两三分钟后，杨景💻🗄行身边就站了七八个人，他也就起立了。
有女生珍惜机会地开门见山：👴🍁“你怎么写流行歌曲啊？不差钱吧？”
另🐣🁬一个回答：“不懂了吧？素👴🍁质教育，全🖩🕒🉅面发展。”
也有重复的问题：“齐清诺那群人呢？”