陈向南哽了哽，他为什么要和舒甜说这个？
感觉自己吃到了狗粮。
下午的第三节课是数学，数🟄学老师是一个年轻漂亮的女老师，她进门的时候看到江觉🉥🇲的位置空了下来，皱了皱眉毛，问道：😓🀼“陈向南，江觉呢？”
“老师，江觉今天回家了。”
数学老🖘师眉头皱得更深了：“回家了？请过假🝙了吗？”
“应该请过了吧。”
数学老师没有再问什么，就开始讲课了。
舒甜已经很久不接触👸🍦高中知识🔠，很多基础的东西已经忘记🞑📜了，所以她现在空闲的时间都是在看课本上的基础概念和解析，回忆当时学到的解法。
数学老师上课的时候很喜🗴☍♲欢提问，她喜欢点一些平时成绩比较好的学生。
一个是数学课代表潘方志，另一个是学习委员邵乐瑶，还有就是💭🕁🆫班长杨冰莹，尤其是爱举手回答问题的学生。
数学课代表是一个瘦瘦小小戴着副黑框眼🆤镜的男🚦🕥生，平时挺沉默寡言的，上课自然也不会主动举手回答🖠📿♀问题，班长杨冰莹更是如此。所以数学课的时候几乎一半的问题邵乐瑶都会举手。
这个数学老师有一个习惯，🟄上课的时候先讲最基础的知识，再讲一🀳🀵🁌个简单的例题，然🉥🇲后就会准备一道很复杂的大题，美其名曰培养学生自己的思考能力。
这些都是夏佳思看到数学老师开🟌🛫🟘始在黑板上画图写题目的时候说的，数学老师在黑板上写了一个圆锥曲线的问题，班里的同学一下子安静了🗼♕下来。
圆锥曲线的问题在这本书上来说🟌🛫🟘本来就不简单，数学老师写的题目🀳🀵🁌更是难上加难。
就连一直积极回🄁🝶答问题的邵乐瑶这会儿🅐也不举手了。
夏佳思转过头来低声跟舒甜说了一句：“🆤这个图我是认识的，这些字我也是认识的，但是📐🚄它们放在一起我就不认识了。”
舒甜还在认真地看着黑板上的题目，听见夏佳思的🟘🝛话之🝩后笑了笑：“我也是。”
她刚才只顾着翻看🈥⛿前面的内容了，关于圆锥这里的知识还没有🇶看到，别说是做题了，就是基本的曲线方程都已经忘了。
不过上课就是这样，越是不会的问题，被老师🝙叫🚦🕥到的可能性就🇶越大。
数学老师把这个题目写完之后，转身过来第一个看的就是舒甜：💭🕁🆫“这个题目有没有能上来写一下的？”
“那位新同学，可以上来做一下这道题吗？”数学老师是看过舒甜以前的成绩单的，数学几近满分，是个很好的苗子，这种题对于其他人来说可能会难，但是对她来🞚🔯说🗓应该是没♰有问题的。
有人因为这句话长出了一口🟄气，有人转过头🚻😣来看着舒甜。