与此同时，曲伏那边也在积极的行动。
体育课上，🂴📄😖大多的学生都集中在操场听老师号令做运动，只有少数人在一旁偷懒。
后门旁，原本无人的自行车棚里🖀🏞，突然冒出了几个鬼鬼祟祟的🍟身影。
他们弓着背，眼睛♬滴溜溜转着🞳😑左看右看，交头接耳的小声嘀咕。
“你们都知道哪辆自行车是谁的吗？”
“这么多哪能知道？”
“能分得清自己的人的就行，别误伤，其余的自行车🞜不管🞘🔗🀳是谁的咱们都照⛅放不误。”
“那行，你们⛩🝁可都看清了，千万别伤到自己人的🉁🄕自☞🀡行车。”
“可是只有咱们自己人的自行车没被放气，他们不就🞜很容易知道是我们干得了吗？”
“就是要让他们知道啊！不然他们怎么知道自己惹了谁？让他🍟们知道我们的厉害，下次才不敢再来惹🍞我们。”
“没错！🅘📭大家干起来，让他们尝尝被我们报复的滋味！”
这几人脸上扬起得意的笑，搓🞳😑着🖀🏞手跃跃欲试。
放了大约九成自行车的气，他们累得气喘吁吁，正打算就此罢手，⛢🜈⛴就听🈗一道清朗的声音响起。
“停！”
几人惊得🅘📭差点跳起来，赶紧顺🞳😑着声🛃🙬音看过去。
就见曲伏唇角噙♨着抹笑，带🃩着几名学生悠悠走来。
随着他话音的⛩🝁落下，身后的一名学生暂停⛈😟🂦并保存了手机里的录像。⛢🜈⛴
曲伏“呵”的笑了两声，眸光散漫的看向他们，缓缓道：“你们动作🝍也太慢了，都等你们好久了。”
说完，他朝后方勾了勾两根手指。
“好了，都带走！”
身后几个男生瞬间笑嘻嘻走上前。
那些学生这才回过神，想起应该逃跑。