公元2940年，人类世界早已地覆天翻。
地图上，边界消亡，新的纪元开启。
然而，这个时代却远远称不上全新——更迭，是渐近的，一直都是，总有过去的阴云在人类的天空笼罩……
那年·街区（一）
黄昏的阳光照进教室，这是🜿这天的最后一节课🀫⛕🚏。
“今天的课程就到这🝝里，张人辉！还没下课你就看窗🗤外了！”摘下头环的老师用力捶打着讲桌，桌上的机器零件滚落地面，老师低头看了看更加恼火，“给我总结一下今天课程的主要🚈👗内容！”
张人辉的视线从远方收回，他盯着老🍜师的头环🀫⛕🚏。
头环边缘已经生♧锈发红，只有存储器卡口被包养得锃亮——那是头环最重要的部分，教学内容读取全靠卡口。
其余部分，摩擦划痕遍布，笨重得仿佛一个矿井工人🗤的头盔。
每一次看到老🏼师们戴上头环🜿，张人🛟🝥🍏辉都会走神。
一开始，他纳闷儿，为什么所有老师用的⚿教学用具都这么破旧🍍笨重，跟广告上播放的最新款教学用具差距那么大……🛧🞮
直到那天，其中一个负责教资源采集的女老师，因📚为课堂纪律差，才愤怒地说出了🗘原委……
“为什么我的头环这么难看？因为，你们脚👀下的大地，是人类世界中最穷、最没有价值的地方！🂓你们！也是对人类发展最没用、最无足轻重的存在！你们生在这里，就要为人类联盟的繁荣做出🍣努力！就必须努力采矿！”
“我教你们的课程叫什么？资源采集？这门课程在以前有个别称！你们听过嘛！叫捡破烂！叫捡垃圾！”年轻的老师一边大喊，一边挥动着手里的🌫铁棍，她没有摘下头环，那个如☽同头盔一样笨重的头环，就在她头上摇摇欲坠，晃动，仿🆡👉佛她纤细的脖颈无法再支撑下去。
张人辉知道，老师之所以发怒，不只是因为学生，还有巨大的生存压力—🛇🚔—街区的人们必须在👖规定时间收集足够多的矿物或资源，连教师都不例外……
发泄过后，那位年轻的老师很快平复🍜了情绪，继续按照头环的提示，教授学生们如何在附近采集矿产和资源。
海洋🇼冲刷到岸边的贝壳、海浪冲上岸的木头、布匹、沙土里的金属……所有采🚻集手册中的东西，都是学👔生们的目标。
那节课后，年幼的孩子们似乎💸🖫🕣意识到了什⚿么。
他们出生在此，世界的繁华注定与他们无缘，远方的科技成果在屏幕上显现，近处，他们在海滩、矿山和垃圾♅🅽堆中翻找着明天要上交的作业，或者说，是整个家庭得以安宁的本钱。
“张人辉！你发什么呆？”老师的声音把张人辉的思绪拽了回来，“你们这些孩子的爸妈，为了产出多点，🙪维系你们的生活，都远走他乡挖矿拾荒了！你们还不用心一点！”
“……附近地理环境、矿🙤🌔物构成、大回收站的位置、放射性矿物采集注意事项……还有……”张人辉看着教室墙壁上的裂缝，努力思考着，想挤🁋🄒☣出一点内容。
“还有大回收站安全指南，和几年前那场太👀阳风暴！”老师露出无奈的笑容，眼睛看向窗外的高塔，“联盟联盟，人类都联盟了，街区之间还在互相掠夺生存资源，大概我们已经被排除在人类之外了……还有，那场太阳风暴对矿物和通讯影响很大！管理好你们的通讯设备！我不想再有人失踪了！”