晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主要抱着做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”🙾🏽真的好吗？
姑且⚄🎷不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成🔶🅋大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了⚄🎷防止危害，应该有所行动，但通过“教育”阻止她🀷🁟变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家伙，但不让她吃掉，这样做行不🀷🁟行？
先不说这种操作能不能实现，利用一个🙓“孩子”干掉相🀷🁟当于她父母的制造者，这种事……晴司🆞有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教唆其造物去达成这🎯🔩个目的，他感觉不太好。
黄泉说“她是个刚诞生不久🟧🟠的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且很可能是以可🈫怕的方法制作出来的，💘💊🐍就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管制造者“父母”如何🔲🄦，“💺孩子”是无辜的。🄾🃋
利用“孩子”杀掉🞖“父母”这种事，他🙓做不到。🄾🃋
做不到这📔种操作，那么去“教育”她，似乎就是一件费力不讨好的🗕🛡🝻事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御♬🚸手晓这🟧🟠个💺家伙，而是“孩子”御明忍。
应该⚄🎷怎么对待被敌人造出来，当作武器🙓使用的她？
这跟神乐诗当初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是🞡受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关🛞联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。🚰🗆
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉📔得是在自找烦恼了……不，🝁不🙓对，这烦恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装傻，你是不是故意把傀儡说成是‘孩子’，还用‘教育’，‘妈妈’‘爸爸’这种比喻，🐤🁸让我产生奇怪的认知？”
“呵呵~”🂒女御魂轻笑，“🟧🟠这就被看穿了呢……没错，妾身是故意的。”