彼🏄时🚍💃，录音棚里的左砚正好唱完了最后一句。
待他出来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠🃒🗏颠地围到那录音老师旁侧，🛜跟着一🞬🗎块儿听试录的效果。
然而，听着听着，几人🉆🅈🄨却见录音老师的眉头似渐渐严肃地皱了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起🏟鼠标，在最后几小节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道🜿🇻🝱，“阿砚，我觉得这段的感觉不是很好🆖🏠，感觉你有点分神啊。”
“……分📙🛓神？阿砚录歌分神？这还是第一次哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒🏄见彼时的他，似仿佛就没听见老师说了什么一般，只凝着🅾🌋♊目光，定定地瞧着项星的方向。🖖💪🔩
好一会儿，才似猛地察觉到了🞖邢穆的注视，不禁些微⚄不自然地轻咳了声，迅速别开目光。
接着，🂼只有些🏟局促地深吸了口气，朝着🕕🈑录音老师点了点头。
“嗯，对。”
他🏄轻抿了抿薄唇，只拉了椅子，也坐到调音程序前。
抢过老师的鼠🏟标，在工程文件里捣🗫🞤鼓起来，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不是再加一些元素进🌈☱🃉来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓点，穿插到第二次副歌的位置，⚺🖞📯又顺手多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦，整首歌一进行到🎕🐾🅚此，便突然有种进入了更深层主题的升华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。
此时的他，正微微扬眉，隐着嘴角的一抹促🄓狭笑意，盯着自家好哥们儿那红透的双耳瞧。
诶嘿嘿~