看到王崎♷🍁🅌改进炎火云气图，真阐子很是振奋。
在他看来，王崎终于拿出一些自己可以理解的成果了。几万年前的上古修士能画出来的图，他也绝对能够理解！今法修不都🞺🙊🈬说了吗，仙⚾道是在不断发展的！
然而，当真阐子提出要王崎解释其中原理时，王崎却翻了个白眼：“历史是在发展——可仅限🂎🍫今法建立的这两千年，还有古法从无到有的那个阶段。老头你别忘了，你的时代可是属于🂤那延续了几万年的大倒退的，还是大倒退的谷底。”
真🂷阐子☰恼羞成怒：“你🗃🙀自己算便是，老夫看着就行。”
学霸挠挠头，问道：“老头啊。和几何魔君同时代的一位大修，今时称作🗢🝒几何神君的欧立德，你知道不？”
“当然知道，‘画天五式’、‘画天五问’在🂀古时也是极有名的神通🕚🎕了。🗢🝒”
王崎又问：“那你可知道几何神君画天五式的算理？📗🚿”
“额……”
“那就没得谈了。”王崎摊摊手：“画天五理、画天五正、二十三义乃是基础中的基础。若是欧氏正宇都不曾解得，你就别想涉足这一块。”
画天五理与画天五问，即地球上所谓的欧几里得五大公理、五大公设。曲面几何、希尔伯特高维相空间以及分形、分维都是以欧几里🕌得几何为基础的。
所谓分维♷🍁🅌，就是分数维度。所有分形都可以用分数维度描述。
真阐子不依不饶。王崎叹了口气🛱☥🁣，说道：“你爱看就📗🚿看🀴🁂呗，别后悔啊。”
说完，学霸就不在例会真阐子，自顾自的思🉤🉤考起来。
“这个有面积，拓扑维度无疑是二维。”他咬着笔杆：“按照分维数大于🗢🝒拓扑维度的定义，这个图形应该大于二维小于三维。”
思🂷考的同时，王崎在纸上写到“大于二相🁱小于三相”。🀴🁂
“相”就是神州仙道诠释“维度”的名词。
这是他最近养成的习惯，写草♃🅯稿坚持使用神舟的数学语言。
王崎提笔写🌧🁛下这句话后，真阐子就有一😁种抓狂的感觉。跟着王崎在仙院蹭了不少课，他也能理解什么是“二相”什么是“三相”。可是“大于二相小于三相”？这特么什么鬼！
由于王崎之前已经提醒🗃🙀过他，碍于面子，老头也不好意思再问。
接下来，王崎用🎌神州语言写下这么一个公式：k=(1/l)－df。🐰
“如果某图形是由把原图缩小为1/a的相似的b个图形所组成，有：a^d=b,d=(lnb)/(l☟⛨na🄫)……把这个图粗糙的分割……是这样，再分割……”
王崎不断的计算起来，🗃🙀计算起这个分形的分维，计算起这个分形的表达式，计算起这个分形的一切！