难道，两人平分不成？
如曦皱了皱眉，用⚯力摇头，把冒出的念🃦头打散。
喂，当这是切蛋糕啊？
去去去，失的哪门子恋！
为了不让自己陷入莫名其妙的空想，📎翌日，她躲着泰勒瑞，照常来🕷办公室忙活。⚂🎨
经过一个多月的努力，如曦的🍄各项指标都在学生会成员中名列前茅。但越是接近考核日期，她便越发愁，因为唯独有一个短板怎么都补不上——
学业成绩。
她自修的其他三😀😀门课“能力者概论”“平行宇宙简史”“基本编程语言”🙵🎳🕈都能轻松拿到80分，唯有“普通物理”这门课……
哎呦喂，真是要了命了！
一上来就是电磁方程组的推导，延伸到电磁的十万八千“冷知识”。紧接着话题新开地讨论光学📽☯🂸，简述完衍射散射，立马归并为电磁波大家族。文风一扭，又🛶♓🈁走应用路线，开始讲晶体结构、声子传播。视角越来💸🖦越微观，绕到标准模型，最后意犹未尽地收在弦理论上……
拜托，这一点都不普通好不好？
五个月的🇭🛳时间🅃给人塞这么🞘🔞多东西，难道不怕撑爆嘛！
修课的🎑🐙⛹一百🐑人中，只有二十个新生，其余人中不乏有次次考🁲不及格，故重修五六次的。
授课老师难道看不出问题所在吗？
一般的“物质控制者”只能操纵特定的小物件，高级一些的可以延伸到石头🙯🍽玻璃等普遍之物，再上层有电、火、风、水🌯🂪👪的“基本元素”控制者。可不管是谁，那么理解“光电磁”的本质，跟提升能力有一毛钱关系吗？
至于坚持要开设这门🝳🏎😺课，并把它设为战斗🔮🄁🝲科必修课之人——
讨厌鬼，没事找事！
如曦一旦知道此人是谁，准备二话不说地🔮🄁🝲抄起课本，当作板砖🚞🔠，🏉😑抡圆了糊向他的脑袋！
唉……只能想想过瘾而已。
那本厚厚的“天书”被她用来当枕头了，等考完试，就🔗🀳🀻拿去垫柜子腿儿好了。
如曦的分数始终上不了40，无计可施，扭头去找📰🞤🖊鲁希。先是光明正大地问考核项目，继而不惜开出天价，也要这智商爆表之人给她辅导功课。
鲁希应下，事情顺利，如曦自然是高兴🃦的。但待到她从鲁希的办公室离开，进入楼道，轻快可人的笑容缓缓敛去。