“我们将在这个世界上冒险！”
在🏊😚说完这一🕽🏈番话之后，几个身影从猩红绒球的眼中慢慢远去。
它们能找到些什么东西？琳并没去怎么☩🂈想过这个问题，实际上主要还是让它们在这里继🖄🐃续进行‘试炼’，见证所有的事物，然后再将这些知识集中起来，再分给它们的同类。
琳想看看它们对各种事情的想法，这对琳会有新的提升，因为琳有再大量⚈🏟的细胞，也是就只有一个想法而已……
如果有许多个想法的话，可能会出现一些有趣的事情，为此就必须先给这些能提供🎟想法的生物塞入大量的知识。
琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育，要去广阔的地方进行🖄🐃实践更好一些，甚至有机会的话，还能让它🐭🃄们参加战斗。
因为最近的研究，琳可以给它🟒🜣们使用一些新型的……光线武器。
…………
而回到另📻☞一边，琳已经将有虚假记忆的控制者给了教长，而它现在也研究出了有关于这种奇特记忆的事情🖲🖡。
“这个是通过提取液合成的。”
在它那个摆🕽🏈满实验装置的小洞穴🄸🎭之中，教长正在说着它的实验成果。
据教长所说🕽🏈，这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的记忆质提取所制造出来🀸🁣🇧的这层记忆，不过里面的‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，里面还有🟒🜣很多复杂的部分，而教长则在继续研究。
琳现在即使能够完全组合🛧出一个生物，对于记忆的这些研究还不是很透彻，如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它🃒🗍🚔们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“‘琳’是从哪里来的呢？是北边🙪的那个大陆？”这个问题是它问的最多的一个问题，教长似乎对琳曾经所居住的地方感到📽☬很有兴趣……
而琳也对教长说了一些关于北之大🙪陆的事情，还有关于冰期的事。
在教长的记忆中，琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力，教长感受到的温度明显要低🏝🛅🙽一些。
那可能📰🞣是处于冰期的时候，但冰🄸🎭期对这片大陆没有什么🐧影响。
琳认为，这件事情可能和‘创🟒🜣造者’有关系，而它究竟做了些什么，应该可以在这个地方发现。
现在。琳还在继续跟着那个从研究岛💫🔰上飞出来的圆盘。
之前这个圆盘的飞行速度很🎗慢，但现在却突然快🅠了🄄🞓很多，它基本以一秒一百米以上的速度在飞行着。