“古代史59分！”
“历史文选59分！”
“隋唐史专题59分！”
“历史地理概论59分！”
“古代军事史59分！”
司马九一脸惊愕，失神地盯着教务管🏫理系统查分页面。
“什么？”
“每科都差1分及格！”
“完了！完了！”
“估计以👫🞁后，我又会被冠上一个‘荣誉称号’五九太郎。🍲”
“等等，我为什么会加个‘又’字？”
“🐶哦🜻！对咯，我曾被冠以运动达人、历史系学酥等‘荣誉称号’。”
三年大学生涯，司马九天天闻鸡起舞，早📅起晚归，除了必要的晨动晚炼外，要么是🞬在教室认真学习，要么就🔘是在图书馆饱览群书。
最不济，也是在校外的各种🄂商铺小店做兼职，从未懈怠过学🕻🎵🕟业🌖⚬。
原本打算加加油，努努力，考出好成绩，申请奖学金，给辛苦务农的父母减🏌😮🄬轻些负担，给自己的未来多几分信心。
奈何，科科都考59。
“这究竟是怎么回事儿？”
“不是一分耕耘一分收获，🄂付出越多回报越大🔈⚍🐇么？👙”
“可是🖯🖌👎，为何我的付出与回报，却完全不成正比？”
“相反，它俩完完全⚍🐅全就一死对头，有你无我的🛳那种势不两立。”
良久后，司马九颓然一叹。
“事已至此，苦叹无益。”