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这次🁿🚹期末考试的试卷，🉣🆆老师🚦🕦们加班加点地判出来了。
张东来把试卷往前排一放，“发下去。”
前排的几个学生一人分了一沓试卷去发。大家看到试卷，🌸难免激动，谁不想知道自己考了多少分啊。
发试卷的同学一走🆋到自己身边，忙问：“我的吗？🗶”🁀
“多少分啊？”
没拿到试卷的学生小声🉣🆆交流，📽☪🂎“这么快就看出来了，我其实不想知道我的成绩，我预感不好。。”
“我还想好好过年。”
“我其实觉得我考的还不错…”
听着教室里🞆👺这小声交流的声音，📲🞰张东来觉得非常刺耳。
他在讲台上🞆👺拍了几下，“都给我安📎静。看看你们考的这个分，还有脸说话，我要是你们，我都没脸见人了。”
“老师，你说成绩就说成绩，干📲🞰嘛侮辱我们的♹🍘人格。”这位同学这次考的不理想，听不得老师的言语刺激。
其他同🕶🎈🏆学附和👉，“是啊，老师，考不好我们本来就已经够难受了，🏐🙏你还这样说。”
“对啊，又不是我们想考成这样的。”
“我其实觉得还可以，没有那么夸张。”
张东来抱臂站在讲🆋台上🉣🆆，静静地看着学生们发牢骚。
没过🁿🚹两分钟，👉大家的胆量也用得差不多了，声音渐渐地小了下去。
张东来改为双臂撑着讲台，“📽☪🂎说够了吧，说够了🚮🖴听我说说，侮辱你们的人格？”
他嗤笑一声，“老师我🉣🆆还真没那闲工夫，你们要连🗶这样的话都听不得，那就拿出本事来考好一个给我看看，期末考试考⛂成这样，还有脸跟我提人格。
别跟我提什么成🎑绩不重要，成长最重要之类的话，这些话听听也就算了，你们还真信啊。
来，抬头看看墙上这些目标，”
墙上都是期末之前同学们写下的想考哪所大学的豪言🁀壮语。