听她这样说，老师只当温欢意是在开玩笑，便给面子地“哈哈”笑了两声。笑完后，把温欢意提前🏵🞜购买好的课本拿出来，从梁听竹不懂的🂈🌴🃗地🏣🛼⚋方讲起。
温欢意本来有心陪着梁听竹上一天课，奈何中途接了个电话——🅻是林彦博打来的电话，所以计划泡🏵🞜汤🔫🃣了。
“欢喜，明天我要去美国出差半个多月，”电话那头的林彦博还是一副温和的、打商量的语气，“所以等下的中☹🄘♠午或晚上，你有时间出来吃顿饭吗？”
温欢意迟疑了一下，最后还🙋🈹🃓是答应了，毕竟人情总要还，就算一顿饭🌜⛣还不清，也不能一直“过河拆桥”，便问：“就中午吧🌁，你订位置还是我订？”
听见她答应，林彦博顿时眉开眼笑，他道：“我来就好，你想吃什么？”🀼
“随意。”温欢意并不忌口。
于是林彦博说出一家评价不错的👲餐厅的名字，在得到温欢意的肯定答复后，就说🆟🐸自己马上去订位置。
“需要我去接你吗？”临挂电话前，☶林彦博又问。
温欢意婉拒了：“不用，我自己有车。”
这个林彦博自然是知道的。同样的，他也知道如果温🂽欢意回答自己“可🛢以”意味着什么，📉🙅🇼只可惜好事不会永远顺利。
于是他轻轻地叹了口气，随即说了句“那到时你开🝫车小心”😔🁄🃒，这才🖸🗗挂了电话。
而另一边，梁听竹的学习进度很顺利。
不用老师开口表扬🜵🆝，旁观的温欢意也将梁听竹的聪慧看得一清二楚。一点就通，举一反三，进步飞快，哪怕恐怕跟天才的人设脱不了干系，温家长依旧十分满意自🁱家小孩的出色表现。
而老师也说，按梁听竹的学习进度，理想的话下周就可以上初中的知识了。
闻言，好学🇯生梁听竹谦虚道🙋🈹🃓：“多亏老师教得好，学生才能进步神速。”
听到这话，老师倍感欣慰。
而温欢意😉⛏🙗在满意之余也不忘敲打，说：“进步快是好事不错，但千万不能骄傲自满，一定要把基础巩固住。”
梁听竹顺从地应下。
但老师数学的备课只备到这里，为了☶不浪费时间，在做了几道题目跟布置了作业后，老师开始教英语。
她本以为，温欢意先前说的“几乎没有涉猎🚡🔸”跟“当成小孩教就好”只是客套话，毕竟梁听竹的表现优异，而且在数学上的基础还🝊是有的。
但开始教英语后，老师从信心满满🖺到目光散涣，不过用了半😔🁄🃒个小时。
直至这时，她才后知后觉地发现，也许，温欢🁑意♠说的话，是忘🝅🈯了加上“英语”这个主语。