玩一次两次可😟🂪以，但要她🏣🛹天天🃝😰都这样，又怎么可能不腻呢？
其实念念读的😟🂪幼儿园还好，王老师很负责，她们的教程安排也十分科学，并没有太过超纲的内容。
不像一些幼儿园🌦🁑，中班就🏣🛹开始教孩子十以内的加减法了。
加减法😚🁾看似很简单，可🚋👶实际上却是教🕽🏊委安排的一年级课程，是小学一年级的孩子才需要掌握的知识。
幼儿园之所以会教，还不是🖝是因为现在很🇻🝱🎺多家长总有一种错觉🀩⛉，认为自家孩子如果不提前学习，就会输在起跑线上。
所以在一些家长的强烈🚋👶要求🖝下，许多才不到四五岁的孩子就已经可以把一百以内的正数、一百以内的倒🈔数背的顺溜无比了。
这也让家长们沾沾自喜，🏣🛹觉得自己孩子🎚👨是最聪明的。
但实际上，这些都是强行逼迫孩子记忆的结果，而非孩子💊🐍⚐主动理解记忆的结果。
换句话说，这种🌦🁑教育方法其实是错误的！！！
除了极少数的😟🂪天才，正常的孩子在三岁以前，基本都处于感知动作🗸☰思维阶段。
三岁到六岁，则处于具体形象思维阶段。
直到六岁以后，孩子才会进入到学龄初期。
诸如：背诵数学口诀、英文单词句子、唐诗宋词三字经、数学口诀，这些都📽☪属于强调记忆性的学习，过早学习有害无益。
为什么会这样？
因为儿童大脑的🌦🁑可塑性极强，过早地让孩子通过死记硬背的方式学习，会大大降低其大脑的可塑性，从而影响孩子👽🎑🐗的想象力。
另外，强迫记忆还🅛🅛会加大孩子的心理压力，降低孩子的学习兴趣，等到孩子一年级真正开始学习的时候，厌学期却突然出现，以至于孩子根本无心学习。
年幼的😚🁾大😷脑需要均衡发育，过早的单纯记忆虽然发育孩子的左脑，🗸☰但却抑制了右脑的发育，阻碍大脑的全面发育。
陈曦的😚🁾想法其实很简单，那就是🚷😂⚋要给念念打造一个舒适快乐的童年。
他又不要求念念非得去清🏣🛹华北大，所以相对于成绩，陈🔏曦更关心⛃🗫自己是否能够给念念塑造出一个正确的价值观、人生观、世界观。
这年头三观正确，比什么都来得重要。
不作恶、不犯贱、不圣母、不滥情，自信但绝不自傲、坚强但却不倔强，是非曲直分的清楚，看待问题公正客观，发现问题一言中的，行事果断不拖泥带水🞦🖕……
十年树木，百年树人。