所以说，有多🈴少小学生，学着先生在课桌上刻字的？
名人效应它就是大啊！
两人还是一起动手，把教室打扫了一下。
苏小明就感慨：
“失策了！买零食当🅇🄚♬奖品，这得是什麽样的脑回路才g得出来的事？这不给自己找麻🁣烦吗？”
蓝小宛也不管他的叨咕，手脚麻利地g活。
“苏老师！”🈴一个怯怯的声音响起，吓了两人一跳。
看过去🏳🞇，只见教室😉门口站着何林，那孩子手里还拎着个化肥袋子。
见苏小明看过来，就露出个大大的笑脸：
“🙚老师，我昨天回去後下了个夹子，今天🞼🙣🌐一大早去看，就抓住了这个。”
说着，就把手里的化肥袋子递过来：
“快过年了，您带回去吃吧！”
苏小明接了过来，打开一🖮🖁🖮🖁看，顿时就吓了一跳：
“你怎麽抓那麽个玩意啊？”
从打开的袋子口看去，里边🁼是一只大鸟。红红的J冠，背上是雪白光滑的羽毛。👆🆨💆
x腹部则是一溜🞑📘🛆黑sE的毛，整只鸟T型巨大，羽毛光滑漂亮，外形极其美丽。
那是一只白鹇啊！二级保护动物好吧！
你这抓一只送来，老师不敢吃啊！
多长🇹🝚时间起😘步来着？那啥，不是有个📖🚸大学生，就是因为抓鸟，被判了几年的吗？
可是看这可怜的白鹇，已经是处於垂Si状态，放生是不可能放生的了🃩🚜。🗽♡
放出去也活不了，就勉为其难收下吧：
“谢谢啦！不过以後可不敢去抓这样的鸟儿了🄻。你看这多漂🍦亮🄎啊！抓来吃了真是可惜了！”