夫子面色微红，短暂时刻偏恢复过来，他再次开口问道：“谁还有另外的见解么？”
嬉子湖敏锐的察觉到年轻夫子的不一样，刚才那个胖胖男孩的解释可就是书本上面的意思，他现在还问各有别的意思？
“夫子，学生有别的意思！”嬉子湖站起来。
夫子一怔，继而点头说道：“这位学生请讲！”
“学生想问为什么晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手？冠必正，纽必结；袜必履，俱紧切”，衣贵洁，不贵华？”嬉子湖的目光略过五名学生和夫子。
发现五名学生面对她的提问眼里闪过茫然，夫子也是微微一怔。
“这位学生叫什么名字？”夫子问道。
“学生嬉子湖！”
嬉子湖的名字好熟悉，好像哪里听过，夫子思索了一会儿没有想出所以然来，偏放弃想嬉子湖是谁，回到眼前的问题问道：“那么嬉子湖同学你认为为什么呢？”
“学生认为，这是个人卫生和个人素养问题。睡了一夜之后醒来嘴里会有奇怪的味道，如果不漱口与人说话，口气太重，熏着别人，这是对别人的不尊重。所谓病从口入，茅厕是排泄人身体废物的地方，那里各种病毒最多，上完茅厕回来不洗手，等于将拉出来的病毒又吃回去。不光如厕，回来洗手，而是要从小养成饭前洗手勤洗手的习惯。
衣着，以温暖干净整洁为主，新旧看个人的经济实力。比如，你让有钱的财主老爷穿旧的衣服，让县令老爷穿旧的衣服。他们会问，我有新的衣服，穿的起新的衣服为什么要去穿旧的衣服呢？穷人，旧的衣服都买不起，所谓新三年旧三年缝缝补补又三年。老大穿新，老二穿旧，老三穿补。那不是节约，那是穷。
谁有钱不懂享受？一个母亲不认识字，没有受过教育，你问她的孩子懂不懂晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手这些，大多数是不懂的，因为没人告诉他。相反，如果母亲懂这些她会教育子女做好这一切。所有学习不分男女，而是你愿意不愿意学。人穷不可怕，心穷才可怕。所以，教育改变人的素质，知识改变人的命运。唯有学习使人进步！夫子，学生说的可有道理？”
嬉子湖问道。
夫子面色微红点点头然后站起来，对嬉子湖深深一礼：“你说的非常有道理，这些道理就连夫子也不曾想到，今日听君一席话，胜读十年书！”
嬉子湖回礼。
之后下课，夫子拿出书本和嬉子湖讨论见解，嬉子湖都说出不一样的见解，这些见解大都是非常的特别。
一直聊到吃中饭的时间嬉子湖才起身告辞，另外五名学生也听了这么久，他们感觉嬉子湖的学问比起夫子还要高深。
五名学生那里放过嬉子湖，都涌上去纷纷打招呼：
“学妹你好，我叫周冰！”
“周琼！”
“周正！”
“周荣！”